Садржај

• Упозорења

• На пример: ако сте у класи за уметност или занат, вероватно ћете близу наћи папир за папир. Ако се врхови ваших оловака покидају и ваш наставник неће пустити ученике са својих места, почните да носите овај прибор у свом руксаку и држите га при руци током тестова и задатака.
• Само оловку трљајте о грубу страну брусног папира, повремено је окрећући.

Метода 2 од 4: Користите оштар предмет

1. 

   Користите оловку, маказе или сличан алат. Ако имате нешто такво, употребите га за оштрење оловке. Само трљајте крај графита оштрим ивицама ових додатака.
   • Ако користите маказе, отворите је што је могуће више. Чврсто држите сечиво (маказе или штикле) не-доминантном руком и држите оловку у доминантној руци.
   • Нагните оловку на 45 степени. Приближите га телу док стругате дрво и графит оштрицом. Закрените га и понављајте овај покрет док нисте задовољни врхом.
   • Не приближите сечиво вашем телу. Оставите га мирно и померите само оловку.
   • Не носите оловку (или другу врсту сечива) са једином намером да оштрите оловку. Овај алат се предлаже само ако је доступан у учионици и ако школа то допушта - у одређеним разредима, као што су уметност или занат.

2. 

   
   
   Користите друге шиљасте крајеве. Школа вероватно забрањује предмете попут сечива и можда нећете имати приступ маказама. Ако је тако, пронађите нешто оштро међу својим стварима.
   • На пример: врхови равних ивица (углавном метални, мада чак и пластични додаци могу радити) могу бити довољно оштри да усмере графит.
   • Чврсто држите владара не-доминантном руком и мирно и пажљиво стругните оловку по њеној ивици. Закрените додатну опрему да би графит био мало оштрији.

3. 

   Закрените оловку кроз рупу у равнију. Многи владари имају овај детаљ, који их користи за везивање. Ако је то случај, користите га да „гурнете“ дрво у оловку и додатно изложите свој графит.
   • Након што гурнете дрво (или чак уклоните његов део), покушајте да оштрите оловку пролазећи је кроз груби део рупе. Ако желите, прочитајте кораке у наставку да бисте сазнали како циљати само графит.

4. 

   
   
   Користите крај или рупу кључа. Већина металних кључева има релативно оштру страну и отвор (користи се за причвршћивање на прстенове за кључеве). У неколико корака трансформишите овај предмет у импровизовану оштрицу.
   • Ако је врх оловке потпуно сломљен и графит није изложен, користите рупу да гурнете дрво.
   • Након излагања графита, пажљиво га стругајте по оштром крају кључа док га не можете користити за писање.
   • Крајњи резултат можда неће бити пријатан оку, али биће вам довољно да пишете остатак дана.

5. 

   Користите вијак. Да ли у близини нема брусног папира, маказа, владара или кључева? Прегледајте новчаник и столицу да бисте покушали да пронађете прирубљени вијак (који има крст на глави, уместо црте).
   • Ако можете користити главу овог завртња, врх графита ставите на крст. Окрећите оловку у смеру казаљке на сату да бисте брусили дрво и изложили већи део његове унутрашњости.
   • Ако можете пронаћи лабави вијак, помоћу нокта додатно оштрите оловку. Међутим, не препоручује се уклањање шрафова из новчаника или столице; у супротном, можете ризиковати да уништите своје седиште!

6. 

   Користите штипаљку за нокте. Ако имате једноставан приступ таквој опреми, користите га за решавање проблема. Горњи кораци описали су како користити металну датотеку причвршћену на секаче. Чак и ако прибор нема овај део, он и даље може бити користан.
   • Од врха оловке одрежите ситне дрвене иверице. Да бисте оптимизирали резултат, држите га водоравно не-доминантном руком, а резач држите у другој руци, под окомитим углом. На овај начин оштри део секача можете поравнати са дрветом.

7. 

   Направите низ линија на комаду папира. Изаберите ово ако је комад графита још увек изложен и желите га само наоштрити.
   • Нагните оловку на 30 степени и приближите је папиру да бисте направили цртеже; повремено га ротирајте.

8. 

   Оловку трљајте о комад папира или залепите. Ова техника се мало разликује од методе из претходног корака. Држите прибор под истим углом (30 степени) и померите његов врх неколико пута да бисте створили трење (као да желите да то подручје папира / директоријума потамните).
   • Оловку приближите папиру и често је закрените да бисте наоштрили графит, чинећи је дужом.

9. 

   Утрљајте врх оловке о ципелу. Ако не желите да обележите папир или немате на располагању фасциклу, покушајте да протрљате сломљени врх графита о гуменом ђону ципеле.
   • Запамтите: окрените оловку и не стављајте превише силе на руку да не бисте потпуно разбили врх.

Метода 4 од 4: Припремите се унапред

1. 

   Имајте резервне оловке. Ако се врх додатне опреме потпуно сломи, можда нећете имати среће да је вратите. Најбољи начин за рјешавање такве ситуације је да имате резервне оловке у руксаку.
   • Најбоља стратегија за ове ситуације је да не покушавате да истакнете поломљени графит и да у руксаку увек имате најмање две резервне оловке.

2. 

   Позајми некоме оловку. Ако немате приступ записнику, покушајте да се жалите на саосећање разредника. Ако је потребно, покажите некоме сломљени крај свог графита, а да ништа не кажете; надамо се да ће та особа видети да вам треба помоћ.
   • Упркос томе, будите опрезни да не погоршавате ситуацију (на пример, не говорите током испита или неког важног посла). Не разговарајте са пријатељем ако знате да то може створити још већи проблем за обоје - попут неодобравања.

3. 

   Користите мини оштрило. Ако се врхови ваших оловака увек покидају или постану неупотребљиви јер уложите превише силе у писање, користите овај прибор уместо да га позајмите од колега или тражите да устанете (што може проузроковати више проблема).
   • Све трговине мини прибора за оштрење; ако вам је драже, користите оловку за шминку (користи се са еиелинером).

4. 

   Пишите са другом врстом додатне опреме. Ако не узимате тест за који је потребна употреба оловке, замените га оловком или чак механичком оловком да бисте испунили задатак. Надамо се да ће ваш учитељ разумети.

Упозорења

• Будите пажљиви када тражите колеге за помоћ. Иако учитељ / испитивач може разумети разлог разговора (позајми оловку), имајте на уму да он такође не може правити изузетке од правила ћутања - што ће вас довести у опасност, као и вашег пријатеља.
• Ваш наставник можда неће моћи да докаже да нисте варали и тако створио изузетак од правила (тако да други ученици не мисле да могу да разговарају). Боље је ризиковати да добијете црвени траг на тесту него да изневериш субјекта или чак изгубиш пријатеља.
• Не понесите у школу ниједан предмет који би се могао сматрати оружјем или који је забрањен правилима институције, као што је џепни нож.