Садржај

• Кораци
• Савети

Сви желе да оставе добар утисак на учитеље, а то не мора да буде тешко или мистериозно. Такође можете сазнати шта очекују од вашег понашања, омогућавајући да се понашате попут фаворита и победите у учионици.

Кораци

Метод 1 од 3: Бити пријатељски расположенији

1. 

   Ставите се у његове ципеле. Да сте пред огромном групом свађајућих, немирних и гласних ученика осам сати дневно, целе недеље, како бисте се осећали? Вероватно је такође да би волео да сви ћуте и заврше задатке. Покушајте да замислите како се учитељ осећа свакодневно, и имаћете бољи осећај како да се понашате ако желите да вам се допадне.
   • Не захтевајте превише од наставника. Не терајте га да ради теже него што већ ради. Кад год има изговор или затражи услугу, то му представља још више напора. Узми мање посла.

2. 

   
   
   Схватите његову личност. Не постоји ниједан начин да се угоди учитељима, јер свако је потпуно другачија особа. Неки од њих ће бити послушни, пријатни и живахни, док други изгледају као џелати, жестоки и старомодни. Покушајте да сазнате личност свог учитеља, шта вам се свиђа и шта вас чини срећним, да бисте боље учили.
   • Ако је учвршћенији учитељ, бескорисно је бити шупак класе. Концентришите се на обављање свог посла, савијање главе и радите оно што очекује од вас, уместо да будете присутни у учионици.
   • Ако је неко топлији, вероватно ће ценити комуникативност. Ако желите да се дружите са учитељем, отворите се и отвореније разговарајте, па чак и позовите са њим кратак разговор, ако је потребно, али без заборављања да сав посао обавите што је могуће боље.

3. 

   
   
   Знајте када требате лако. Супротно ономе што многи мисле, наставници се не диве досадним трачевима и трачевима. Према ученицима, особа у разреду која мисли да му је "фаворит" вероватно неће бити она којој се учитељ највише диви. Никада не заборавите да.
   • Не морате бити најизговорнија особа у класи или постављати више питања него сви остали. Само пазите да понекад допринесете и одржите позитивност у учионици.

4. 

   
   
   Будите креативни. Ако желите да учините тај додатни корак, увек је корисно користити креативност у свом раду како бисте се истакли од осталих ученика и показали се најзанимљивијим и пријатељски од свих. Размислите о креативним пројектима када примате задатке или их радите другачије него што то чине сви остали. Настојте да урадите више од минималног очекиваног.
   • Замислите следећу ситуацију: наставник седи ноћу да би оценио 20, 30, можда чак и више од 10 задатака у одређеној ноћи. Колико ће досадно бити ако су сви потпуно исти. Ако можете да уложите мало сопствене личности и креативности у свој посао (све док следите упутства и урадите га правилно), већина наставника ће бити задовољна тиме.

5. 

   Изговорите шта мислите. Будите искрени: како сазревате и напредујете у академском животу, наставници долазе да поштују студенте који више размишљају него оне који само понављају научене информације. Ако у било којем узрасту покажете да сте креативан и независан мислилац, то ће бити разлог за поштовање.
   • Говорити оно што вам падне на памет не значи бити проблематичан ученик у учионици.Ако не желите да обавите задатак јер је досадан, то уопште неће помоћи вашим циљевима.

6. 

   Хвала учитељу на ономе што ради. У неком тренутку свог студентског живота одаберите учитеља који вам се јако свиђа и захвалите му на обављеном послу. Веома је тешко бити учитељ, и биће веома срећан због признања.
   • У неким случајевима мали поклони могу бити прикладни облици захвалности, али неки учитељи могу бити увређени када примају презапослене, скупе или софистициране поклоне. Важно је не остављати утисак мита.
   • У неким је културама прикладно и прилично уобичајено позвати учитеља на вечеру са породицом. Овај позив може бити пристојан начин да вам се захвалим.

Метод 2 од 3: Понашање у учионици

1. 

   Обратите пажњу на час. Најбољи начин да стекнете дивљење било којег наставника је обратити пажњу на разред који се учи. Што више обратите пажњу и слушате шта вам се каже, лакше ћете разумети материјал и најбоље искористити свој посао.
   • Ако имате потешкоћа у обраћању пажње, разговарајте са родитељима и наставником како бисте их упознали са ситуацијом. Могуће је да се не осећате изазовно или имате проблеме у понашању који захтевају помоћ да бисте могли најбоље да дате све од себе.
   • Чак и ако је забавно бити са пријатељима, покушајте да разговарате са њима само на паузама или у аутобусу. Можда је најбоље да се током наставе држите подаље од њих, како не би дошло до искушења да их игре одвлаче. Можете да пропустите важне ствари.

2. 

   Придржавајте се упута учитеља. У школи морате радити оно што требате, што је брже и тише. Ако је дошло време да спакујете залихе и одете кући, то не значи да је време да се поиграте са школским колегама поред вас и ставите мало гума испод новчаника. Послушајте упутства и пажљиво их пратите.
   • Придржавајте се смерница учитеља и ван учионице. Ако требате да прочитате поглавље у књизи за сутра, учините то. Не прескачите задатке и мислите да ће вам се учитељ свидети само због пријазности. Бавите се својим послом.

3. 

   Поштовати. Веома је важно бити поштован и љубазан не само према учитељу, већ и према свима у учионици. Понашајте се према другима онако како бисте волели да се према њима поступа у сваком тренутку.
   • Не разговарајте сатима у учионици. Наставници не воле неугодне прекиде.
   • Неки млади мисле да су досадни наставници добар начин да задобијеју дивљење колега, али то је непоштовање према свима у учионици - нарочито према наставнику.

4. 

   Дајте позитиван допринос разреду. У учионици је важно учинити више него само сједити и обратити пажњу на оно што се говори. Готово увек ће наставник тражити волонтере или постављати питања групи, важно је разговарати у одговарајуће време. Покушајте да учините окружење учионице што позитивнијим.
   • У малим групама радите пристојно. Када дође време да се поделите у групе, учините свој део да бисте му помогли око задатка и не правите проблеме, прекидајте се или само причекајте да други ураде свој део.
   • Ако видите друге како се понашају непристојно или говоре тривијалности, нема потребе да предавате. Можете помоћи одржавању позитивног окружења спуштањем главе и обављањем обавеза. Не ометајте се.

5. 

   Простор држите добро организован. Поносите се што вам је стол, ормарић и било који други студентски простор на располагању што је могуће организованије и чистије. Наставници нису ваши родитељи и не би требало да чисте оно што вам смета. Не постоји бољи начин да се постави учитељ не попут тебе него што си неред у учионици.

Метод 3 од 3: Успешно у студијама

1. 

   Завршите задатке на време. Током предавања концентришите се и радите задатке што је могуће боље, следите дате инструкције и извршите задатке након што их завршите. Усрећивање учитеља не мора бити сложеније од тога.
   • Када испоручујете обављени посао, оставите довољно времена да га ефикасно завршите. Добар начин да нервирате наставника је да започнете задатке у последњем тренутку, непосредно пре предавања.
   • Никада, ни под којим условима, не залепите или копирајте туђе одговоре из собе. Ово је сигуран начин да имате проблеме.

2. 

   Учествујте у дискусијама на часовима. Наставници попут ученика који разговарају у право време и не остају само с леђа окренутим главом. Постављајте паметна или смислена питања. Покажите да слушате шта он има да каже.
   • Често, ако имате неко питање да поставите, многи други ће имати исто питање, али се плаше да говоре. Ако сте вољни да питате, вероватније ће вам се допасти.

3. 

   Буди оно што јеси. Овај корак би требао бити лак. Када идете на час и комуницирате са наставником, покушајте остати мирни и бити аутентични. Ако се претварате да сте неко ко нисте, наставник ће то јасно видети. Не покушавајте само да будете омиљени, паметни момак или род. Само буди оно што јеси.
   • Учитељи су људи као и сви други: воле некога ко је оригиналан, послушан и искрен. Немојте се заваравати да мислите да морате на одређени начин поступати тако да вам се допадају. Само не претјерујте да бисте привукли пажњу, а наставници ће вам се свидети.

4. 

   Покушајте да дате све од себе. Потрудите се у школи и увек дајте све од себе на послу. Ако мисле да сте способни за више у настави, наставници ће бити тужни када виде да не радите најбоље. Немој да се стидиш. Омогућите довољно времена за обављање послова на највишем нивоу. Направите додатни корак у задацима и пословима.
   • Ако имате потешкоће у настави, реците учитељу да желите да дате све од себе и затражите помоћ. У неколико школа постоје ваннаставне групе које се окупљају да одраде задатке, радне сесије и чак друге начине извршавања задатака, све док напорно радите. Учитељи поштују труд.

Савети

• Не преузимајте кривицу за нешто што нисте учинили, али ни негирајте истину. Искреност је најбољи избор.
• Побрините се да наставник зна за ваше постојање. Не будите најтиши у учионици, али ни најгласнији.
• Не буди непоштен према учитељу. Третирајте се као родитељ.
• Немојте изненада претеривати. Они могу помислити да сте до нечега и разумију да то није нешто конкретно или да ће трајати.
• Ако имате проблема са наставником, разговарајте с њим након наставе. Разговарајте са родитељима и, ако је потребно, затражите састанак како би се тегобе решавале.
• Увек покажите да је важно оно што учитељ каже. Никада му се не смејте и избегавајте да исправите његове грешке.
• Покушајте да не псујете и не користите лоше речи, нарочито око наставника. Могу да вас виде као некога коме не можете веровати.
• Доприносите расправама у учионици. Будите тип особе која воли постављати питања, али без губитка фокуса.