Садржај

• Кораци
• Питања и одговори заједнице
• Савети
• Упозорења

Остали одељци

Много је разлога због којих се деца смештају у специјално образовање. Понекад је то зато што им је дијагностикован аутизам или АДХД. Понекад се ученик можда бори са понашањем у традиционалној учионици или има друге сметње које ограничавају начин кретања и учења у типичној учионици. Специјално образовање може бити од велике помоћи многим људима. Међутим, можда сматрате да вам то не одговара. Ако желите да се преселите из специјалног образовања, потребно је више од пуког тражења наставника или родитеља. Мораћете да научите о правним питањима у вашој држави и предузмете кораке да бисте комуницирали са родитељима и школом о својим потребама.

Кораци

Део 1 од 3: Учење о правним питањима

1. 

   
   
   Схватите зашто сте у специјалном образовању и шта је ИЕП. Ако недавно нисте били смештени у специјално образовање, можда се нећете пуно сећати о процесу смештаја. Учење о законима у почетку може изгледати тешко, али ако заиста желите да изађете из специјалног образовања, биће вам корисно да научите о правним питањима и процесу смештаја.
   • Ваш први корак је да сазнате више о свом ИЕП-у. Ово значи Индивидуализовани образовни програм. Ваш ИЕП је писани план направљен након што сте били тестирани за специјално образовање. Наводи ваше образовне потребе и даје план за њихово задовољење.
   • Током вашег боравка у школи, вероватно ће бити неколико састанака људи који су укључени у ваш ИЕП. Овим састанцима ће присуствовати један или оба родитеља, наставник општег и дефектолога. Много пута можете видети директора, саветника, школског психолога или друге сродне људе да присуствују састанку.
   • У неким случајевима, ви (студент) ћете такође присуствовати састанку ИЕП-а. Ово би било добро место за вас да постављате питања о напуштању специјалног образовања.

2. 

   
   
   Научите зашто постоји специјално образовање. Ако покушавате да промените школски план, требали бисте знати о основним законима који регулишу специјално образовање. Када разговарате са родитељима или наставницима о изласку из специјалног образовања, могли би споменути законе или изразе попут ФАПЕ. Упознавши претходно ове законе, бићете спремни за те разговоре.
   • ФАПЕ је скраћеница од „Бесплатно одговарајуће јавно образовање“. То је право које се односи на свако дете у свим државама Сједињених Држава, као део Закона о образовању појединаца са инвалидитетом (ИДЕА).
   • ФАПЕ каже да бисте требали стећи образовање које ће задовољити ваше потребе. То значи да ако вам је дијагностикована сметња у учењу (ЛД), школа мора да пронађе начин да вас ефикасно научи. Понекад то значи извођење наставе ван редовне учионице.

3. 

   
   
   Откријте шта захтева школски округ. Према савезним и државним законима, ваша школа је дужна да вам пружи оно што се назива „најмање рестриктивно окружење“ (ЛРЕ). То значи да школа мора схватити које услуге су вам потребне и како вам пружити те услуге.
   • Специјално образовање није нужно а местовећ скуп услуга. То значи да ћете делове дана можда провести у различитим учионицама у школи или само на састанку са другим учитељем. Не ради се о одласку у једну посебну учионицу, већ о добијању помоћи за учење на начин који ће вам помоћи да будете добри.
   • Школа треба да смисли најбољи начин да удовољи вашим потребама док сте заједно са ученицима без додатних потреба. Ако то не може да се уради, можда ћете бити „извучени“ из учионице да бисте се састали са наставником дефектолога.
   • Ваш ИЕП тим је задужен за одређивање вашег ЛРЕ. Они ће одлучити где вам је потребна додатна помоћ ван редовне учионице или ако само можете добити помоћ у својим редовним часовима.

4. 

   Упознајте своја законска права. Да ли сте ви задужени за своје образовање или не, зависи од ваше старости. Ако сте млађи од 18 година, ваши родитељи ће готово сигурно имати законску моћ над вашим образовањем. Ако сте законски малолетни, за излазак из специјалног образовања требаће вам дозвола родитеља.
   • Свака држава има различите законе о томе у којој доби се сматрате пунолетном пунолетницом. У већини држава сте легално пунолетни кад напуните 18 година. Можете да проверите веб страницу Сек итд. Да бисте сазнали правила о пунолетству у вашој држави.
   • Ако имате 18 година или више, законски можете бити надлежни за доношење одлука у вези са вашим образовањем. И даље ћете морати да разговарате са својим ИЕП тимом о уношењу промена.

5. 

   Разумети могућности родитеља. Као ваши законски старатељи, ваши родитељи имају последњу реч у томе да ли сте у специјалном образовању или не. Ако не живите са родитељима, ваш законски старатељ може бити сродник или хранитељ. Ако је то случај, законски старатељ је особа која може да захтева да вас уклони из специјалног образовања.
   • Школски округ треба да има дозволу родитеља да вас тестира или смести у специјално образовање. Ваши родитељи имају право да им одузму дозволу у било ком тренутку.
   • У већини школских округа родитељи морају писмено да им одузму дозволу. То значи да ваша мама не може само да позове неког од својих учитеља и затражи да вас сместе у општу учионицу.
   • Сваки школски округ следи своја правила и политике. Питајте свој ИЕП тим постоји ли посебан образац који ваши родитељи морају попунити да би престали да дају дозволу.
   • Важно је да ваши родитељи схвате да не могу да одаберу у којем од предложених програма остајете. На пример, ваши родитељи не могу да одлуче да користе ИЕП-ову помоћ из математике, али не и на енглеском. Твоји родитељи моћи одлучите да ли ћете уопште имати специјално образовање, али они не могу да одлуче да желе само да имате услуге у једној области, а не у другој, ако је ИЕП тим обе препоручио. ИЕП тим мора доносити такве одлуке у целини. Ако ваши родитељи престану да дају дозволу, школски округ мора да престане да вам пружа услуге специјалног образовања, тако да можете изгубити неке опције које вам заиста помажу.

6. 

   Размислите о предностима специјалног образовања. Можда се осећате као да вам није потребно специјално образовање. Нормално је да се тако осећате, поготово ако је већина ваших пријатеља у другој учионици. Међутим, добра је идеја размислити о позитивним деловима специјалног образовања.
   • Када размишљате о покушају да се извучете из специјалног образовања, размислите о начинима на које је корисно бити тамо. Покушајте да направите листу.
   • Запиши добре ствари. На пример, можете рећи: „Сјајно је бити у мањој учионици. Увек је на располагању наставник који одговара на моја питања.“
   • Можете размислити и о томе како се задовољавају ваше потребе.На пример, можете рећи: „Знам да понекад имам проблема са концентрацијом. Лепо је имати учитеља који разуме како да ми помогне да се усредсредим.“
   • Имајте на уму да је тестирање и стављање у специјално образовање дуготрајан процес. Ако одлучите да напустите програм, можда нећете моћи лако да се вратите.

2. део од 3: Проналажење савезника

1. 

   Размислите зашто не желите да будете у специјалном образовању. Добар програм специјалног образовања вам заправо може помоћи да се усредсредите, научите и напредујете у школи. Међутим, ако не осећате да је то право место за вас, размислите о својим мотивацијама за излазак. Ако сте млађи од 18 година, требат ће вам родитељи или законски старатељ који ће вам помоћи у процесу. Да бисте добили дозволу, мораћете да убедите родитеље да је излазак из специјалног образовања прави за вас.
   • Пре него што разговарате са родитељима, добро размислите о разлозима због којих желите да напустите специјално образовање. Покушајте да направите листу својих разлога.
   • Размислите шта волите и не волите у школи. Користите ове преференције и осећања да бисте објаснили зашто не желите да будете у специјалном образовању.
   • Запишите своја осећања. На пример, могли бисте написати: „Осећам се као да радим бољи посао у општој учионици“.
   • Можда размишљате о својој будућности. На пример, могли бисте да напишете: „Желим да се припремим за колеџ. Мислим да то могу боље ван специјалног образовања“.

2. 

   Планирајте шта желите да кажете. Може бити застрашујуће озбиљан разговор са одраслима. Чак и ако имате одличан однос са родитељима, и даље можете осећати нервозу када покренете важну тему. Одвојите мало времена да схватите шта желите да кажете.
   • Припрема за разговор са родитељима о вашем образовању може учинити да се осећате мање нервозно. Добро је одвојити мало времена да унапред испланирате шта желите да кажете.
   • Запишите своје главне тачке. Можете да користите своју листу осећања и идеја од раније. Можете да кажете: „Желим да стекнем најбоље могуће образовање и осећам се као да ће то бити у општој учионици“.
   • Вежбајте оно што желите да кажете. Разговарајте са собом у огледалу или замолите пријатеља да вас саслуша како увежбавате своју расправу.

3. 

   Разговарајте са својим учитељем. Ваш наставник може бити од велике помоћи у овој ситуацији. На крају, ваш учитељ је упознат и са вашим снагама и са вашим потребама. Покушајте да разговарате са својим наставником о томе шта желите да добијете из свог образовања.
   • Поштовати. Покушајте да кажете: „Господине Смитх, желим да разговарам с вама о часовима у којима похађам. Могу ли да закажем састанак да разговарам с вама?“
   • Буди искрен буди искрена. Можете рећи: „Господине Смитх, осећам да би ми користило да напустим програм специјалног образовања.“
   • Постављају питања. Затражите конкретне информације. На пример, можете рећи: „Шта треба да урадим да бих био премештен из специјалног образовања?“
   • Такође можете затражити подршку. Покушајте да кажете: „Да ли бисте били спремни да разговарате са мојим родитељима у моје име?“

4. 

   Разговарај са родитељима. Након што прикупите своје податке и размислите о својим осећањима, време је да се обратите родитељима. Ваш циљ је позитиван, конструктиван разговор. Обавезно разјасните своје потребе.
   • Изаберите добар провод. Покушајте да кажете: "Мама, желим да разговарам са тобом. Имаш ли времена за разговор после вечере?"
   • Покушајте да не будете емотивни. Ово је очигледно заиста важан разговор, али ако останете мирни и бистре главе, већа је вероватноћа да ће вас родитељи послушати.
   • Објасните своје становиште. Можете рећи: „Тата, осећам се као да ћу научити још много тога у општој учионици. То бих желео да ми размислиш да ми дозволиш да покушам.“
   • Избегавајте да вичете или се нервирате ако не добијете жељени одговор. То неће натерати вашег родитеља или старатеља да мисле да бисте требали да идете на часове општег образовања.

5. 

   Комуницирајте ефикасно. Постоји неколико ствари које можете учинити да би ти разговори били бољи. Без обзира да ли разговарате са родитељима или наставницима, постоје кораци за ефикасну комуникацију. Будите спремни за вербалну и невербалну комуникацију.
   • Буди спреман. Кад год водите важан разговор, корисно је схватити шта желите да кажете. Не бојте се понети неке белешке са собом.
   • Користите невербалне знакове. Можете да покажете људима да сте укључени у разговор одржавањем контакта очима и коришћењем израза лица. Ако вам је контакт са очима тежак, покушајте да глумите контакт очима тако што ћете погледати другу особину на лицу особе, попут носа или браде.
   • Слушајте пажљиво. Желите да укажете поштовање слушајући шта родитељи и наставници имају да кажу. Слободно постављајте питања ако не разумете њихове ставове.

3. део од 3: Напредовање у учионици

1. Замолите да се упишете у учионицу за подучавање или редовно учење ако желите да останете у програму ИЕП. Само зато што имате ИОП не значи да не можете учити у општеобразовном окружењу. ИЕП програм вам заправо омогућава да се упишете у општеобразовне установе кроз заједничко предавање или редовно учење:
   • Заједничко предавање је када два наставника, један општеобразовни и један дефектолог раде као партнери, при чему је наставник општег образовања главни наставник, док ће наставник дефектолога служити као асистент инструктору општег образовања. Учићете у учионици општег образовања и у наставном програму општег образовања, где је капацитет одељења много већи. Ваше школске другове чине углавном вршњаци без сметњи у учењу и неколико вршњака који су такође у ИЕП програму са вама. У заједничком предавању само ваши наставници општег и специјалног образовања знаће да имате ИОП. И закон им и школски округ строго им забрањују да својим колегама из разреда кажу да имате ИЕП, јер се то сматра личним.
   • Маинстреаминг је када ћете учити у учионици општег образовања и наставном програму са само једним наставником, који је, наравно, инструктор општег образовања. Као и заједничко предавање, капацитет учионице биће већи, али једина разлика је у томе што ћете ви бити једини студент са ИЕП-ом. Остали ваши вршњаци неће имати потешкоће у учењу. Међутим, могуће је да неки школски другови који такође имају ИОП уче са вама у истој учионици, али је број ученика са инвалидитетом врло мали. Ваш наставник општег образовања неће открити ваш ИЕП ниједном вршњаку, јер то није дозвољено законом или школским округом.
   • Предност уписа у било који програм је што ћете и даље имати смештај за тестирање у било ком окружењу. То значи да ћете, када полажете тест, имати продужено време за завршетак, а наставник ће вам прочитати питање након постављања питања. Такође можете одлучити да тест положите у другој учионици где нема ометања.

2. 

   Добро се понашајте у школи. Чак и ако имате добре разлоге због којих желите да будете на часовима општег образовања, вероватно вам неће бити дозвољено да будете на њима, осим ако су ваше оцене стабилне и ако наставници могу да кажу да немате проблема. Свакодневно се појављујте у школи и будите спремни за учење.
   • Нека ваше оцене буду високе. Тежите да добијете Ас и Б у свом разреду или на часовима. Ако су вам оцене Ц или ниже, школа можда неће желети да вас уведе у редовно образовање јер се брине да нећете успети.
   • Учествујте у разредним активностима. Не седите мрзовољно за својим столом ако радите тему коју не желите. Учествујте у активности - подигните руку, постављајте питања и радите са школским колегама када је то дозвољено. Ово ће показати вашем наставнику да можете добро да радите на часовима које већ имате.
   • Не зајебавајте се! Ако проводите више времена делећи белешке или правећи глупе образе својим школским колегама него радећи, већа је вероватноћа да ћете на њих гледати као на дистракцију него на ученика који би требало да има опште образовање.

3. 

   Направите план студије. Родитељи или наставници можда желе да покажете да сте спремни да изађете из специјалног образовања. Неколико ствари можете учинити да бисте показали да сте успешан студент. Израда плана студија је један од начина.
   • Желите да им дате до знања да озбиљно желите да побољшате своје образовање. Покажите родитељима и наставницима да можете преузети одговорност за своје учење.
   • Запишите распоред. Блокирајте одређено доба дана када ћете учити.
   • Покушајте да учите у малим блоковима времена. На пример, радите на домаћем задатку из биологије пола сата. Затим направите паузу пре него што се вратите шпанском домаћем задатку.

4. 

   Читати. Читање је један од најефикаснијих начина учења. Без обзира шта читате, повећаћете базу знања. Проведите више времена читајући како бисте се боље припремили за успех у школи.
   • Читајте ствари у којима уживате. На пример, ако учите о грађанском рату у школи, замолите свог библиотекара да вам помогне да пронађете роман о том временском периоду.
   • Могуће је да вам учење може бити тешко. Ако је то случај, пракса ће вам помоћи.
   • Сваког дана посветите читању. То ће помоћи родитељима да покажете да се озбиљно бавите учењем.

5. 

   Порадите на вештинама сналажења како бисте избегли испаде. Неки студенти могу имати проблема са управљањем оним што осећају и због тога се сместити у специјално образовање. То не значи да бисте требали сакрити своја осећања и претварати се да ништа није у реду када сте узнемирени, али важно је пронаћи начине да зауставите испад пре него што се то догоди.
   • На пример, ако сте аутистични, приметите које ће вас ствари превише стимулисати. Да ли вам пренатрпане собе доводе до топљења због свих људи око вас? Узнемирава ли вас звук школског звона и због чега почињете да плачете? Научите шта ће за вас покренути топљење или искључивање и пронађите начине да то избегнете или се са тим носите - на пример, не идите на велике школске скупштине или са собом у школу носите чепиће за уши и своју играчку за стимулацију када зазвони.
   • Ако имате емоционалних проблема, покушајте да откријете шта их покреће. На пример, када неко виче, да ли почињете да узвикујете? Пазите на знакове упозорења да се љутите или се нервирате и користите стратегије суочавања (попут фокусирања на нешто друго, дубоког дисања или медитације) да бисте се смирили.

6. 

   Добро сарађујте са школским колегама. Велики део доброг рада у било којој учионици је учење како се слагати са другим људима. Ако се много борите са другим ученицима или их чак само игноришете, не показујете наставнику и родитељима да сте спремни да будете у општој учионици.
   • Када добијете групни пројекат или активност, покушајте да радите са свима осталима и урадите свој део. Разговарајте са колегама из групе и потрудите се да сви раде заједно. Међутим, ово може бити тешко за неке људе, зато не брините ако имате проблема са радом са људима;
   • Размислите о покушају да помогнете другим ученицима. Слушајте пажљиво упутства својих наставника како бисте их могли следити и покушајте да и ваши школски другови следе. Будите подршка и помоћ другима. Један од најбољих начина да покажете да нешто знате је да то научите неком другом. Међутим, будите опрезни како то радите. Ако неко постави питање, немојте извиривати из столице и почните да замагљујете одговор - то вашег учитеља неће обрадовати с вама!
   • Дружите се изван учионице ако можете. Разговарајте са људима за време ручка и ван предавања. Ово је одличан начин да покажете да сте тимски играч, али предности стицања пријатеља превазилазе учионицу. Стварање пријатеља помоћи ће вам и да направите систем подршке.
   • Не реагујте снажно на малтретирање. Нажалост, у школи има зао људи, како на часовима специјалног образовања, тако и ван њих. Вероватноће да ће насилнике покупити студенте специјалног образовања, али како ћете реаговати на некога који малтретира, ИЕП тим ће можда помислити на вас. Ако вас неко назове именом или вам одузме ствари, ударање по њима је лош начин суочавања са насиљем. Уместо тога, удаљите се, чак и ако сте узнемирени, и реците учитељу да вам неко смета. Не брините да ли ћете бити „препуцавање“ - није важно ко сте, насиље је никад у реду, и рећи некоме о насиљу није „прљање“.

7. 

   Пронађите систем подршке. Може бити заиста фрустрирајуће бити у ситуацији која вам се не свиђа. На пример, можда сте несрећни у учионици за специјално образовање. Пронађите људе са којима можете разговарати о својим осећањима.
   • Разговарајте са саветником у вашој школи. Могли би вам помоћи да се носите са својим осећањима.
   • Забавите се са својим пријатељима. Када сте фрустрирани, можда ћете се осећати боље ако направите нешто забавно са људима у којима уживате.
   • Разговарајте са чланом породице. Ако имате проблема да се обратите родитељима, покушајте да замолите тетку или ујака да вам помогну да разговарате са њима.

Питања и одговори заједнице

Могу ли да разговарам са својим саветником да бих променио свој специјални ЕД час у општи?

Ваш саветник је врло добар избор за разговор о напуштању посебне ед групе. Обавестите их да мислите да сте спремни да се придружите општој класи.

Шта да радим ако се мој дефектолог према свима понаша као преступници?

Можда бисте желели да разговарате са другим наставницима или администраторима у школи да бисте видели да ли постоји неко ко може да ускочи и исправи вашег учитеља. Можда ће моћи да је обуче за правилно понашање у учионици или, ако је потребно, замене.

Шта да радим ако наставник не жели да будем у редовном одељењу?

У многим нацијама наставници су законски обавезни да не врше дискриминацију на основу инвалидитета, што овај учитељ и чини. Истражите одговарајуће законодавство за своју земљу и размотрите проблем са школом.

Шта да радим ако се мој специјални учитељ понаша према мени као према беби?

Обавезно реците свом учитељу како се осећате и да вам није пријатно како се односи према вама. Или реците родитељу и нека се родитељ јави вашем наставнику.

Како да се решим свог ИЕП-а?

Ако сте малолетни, прво што треба да урадите је да разговарате са родитељима о томе зашто желите да уклоните свој ИЕП. Можда ћете моћи да додате или уклоните одређене ствари са свог ИЕП-а због којих би проблеми могли да нестану. Ако ваши родитељи нису од помоћи, препоручио бих да разговарате са школским психологом или саветником или који је икада задужен за управљање вашим ИЕП-ом. Као малолетник, без пристанка одраслих биће веома тешко ослободити се свог ИЕП-а, зато покушајте да на своју страну поставите одраслу особу од поверења.

Шта се дешава ако желим да будем у специјалном образовању?

Да бисте похађали часове специјалног образовања, морате имати потешкоће у учењу или интелигенцију испод просека. Ако их имате, можете разговарати са својим саветником о преласку на час специјалног образовања. Објасните зашто желите да се пребаците, да ли сматрате да вам треба додатна подршка или да мислите да ће посао бити лакши.

Ако бисте полагали неки тест да бисте изашли из специјалног образовања, колико би прошло док не изађете из програма?

Ово није питање на које свако може да одговори. Свака надлежност, школски одбор, школа и случај су различити. Чак и ако је један ученик успео да буде премештен у две недеље након објављивања резултата, другом ученику у истој школи може бити потребно три месеца. То може бити због било чега, од нијанси случаја до глупе среће администратора за којег сте додељени. Најбоља особа коју треба питати је особа одговорна за разматрање вашег случаја.

Могу ли да идем на факултет ако сам студент специјалног образовања?

Зависи од особе, али доста ученика са специјалним образовањем може да иде на колеџ. Многи факултети имају на располагању услуге и смештај за особе са инвалидитетом. Ако желите да идете на факултет, требало би да разговарате са родитељима, наставницима и ИЕП тимом да бисте видели да ли је то реални циљ за вас. Ако јесте, могу вам помоћи да направите план за упис на факултет и тамо добијете потребну подршку.

Тешко рачунам новац и кажем време, шта да радим?

Обе ствари које описујете су уобичајени симптоми дискалкулије, математичког поремећаја учења. Ове потешкоће се примећују и код људи који су у прошлости имали повреду мозга, мождани удар или епилепсију. Психолог може извршити процену и помоћи вам да схватите шта се дешава и шта треба да радите.

Зашто сам у посебном издању?

Постоји много разлога због којих можда примате услуге специјалног образовања. Већина ученика у америчком систему специјалног образовања има специфичне сметње у учењу, попут дислексије и дискалкулије. Такође бисте могли бити у специјалном образовању због интелектуалних сметњи, аутизма, проблема са слухом или видом, озбиљних менталних проблема или здравственог стања. Саветовао бих вам да питате родитеље или наставнике ако не знате зашто сте у посебном издању.

Погледајте још одговора

Савети

• Сви су различити, а оно што некима одговара, можда неће успети и другима. Неким студентима је потребно специјално образовање, неким не.
• Свака држава има различите законе о образовању.
• Разговарајте са родитељима и наставницима о својим потребама.

Упозорења

• Запамтите, ИЕП није казна као резултат лоших оцена, узнемирујућег понашања или једноставно имају потешкоће у учењу где не можете да пратите другу децу без инвалидитета. ИЕП је ту да вам помогне да учите без суочавања са превише потешкоћа које би вас могле ометати да дипломирате са кохортом. Чак и ако сте у учионици за специјално образовање, и даље ћете бити подучавани општеобразовном програму, али на много лакши начин. Предавања ће бити једноставна за разумевање, наставни план и програм одвијаће се споро и стабилно како би се осигурало да су сви на правом путу, а учионице су, наравно, много мање, што омогућава вашем наставнику да вам пажљиво посвети пажњу када тражите помоћ. У учионици општег образовања предавања ће бити детаљнија, наставни план и програм ће се кретати много брже, остављајући вас да будете на правом путу или заостајете, а учионице ће бити веће, што ће довести до тога да вам наставник неће моћи много да помогне. Уверите се да заиста желим да бисте то урадили, најгоре што би се могло догодити је да ћете поновити разред или пасти на свим или већини предавања.

Сваког дана на викиХов напорно радимо како бисмо вам пружили приступ упутствима и информацијама које ће вам помоћи да живите бољи живот, било да вас то одржава сигурнијим, здравијим или побољшава ваше благостање. Усред тренутне кризе јавног здравља и економске кризе, када се свет драматично мења, а сви учимо и прилагођавамо се променама у свакодневном животу, људима је потребна викиХов више него икад. Ваша подршка помаже викиХов да креира детаљније илустроване чланке и видео записе и дели наш поуздани бренд наставног садржаја са милионима људи широм света. Молимо вас да размислите о томе да дате свој допринос викиХов данас.