Садржај

• Кораци
• Питања и одговори заједнице
• Савети

Остали одељци

Нису сви предмети природно доступни сваком ученику. Штавише, ваше искуство у великој мери утиче на вашу спремност за сваку врсту наставе. Посветите се обраћању пажње на часу, бављењу градивом на часу и ван њега и давању приоритета својим најтежим предметима. Комуницирајте са својим учитељем и када једна стратегија не функционише, покушајте нешто ново.

Кораци

1. део од 4: Давање приоритета вашој најтежој теми

1. 

   Слушајте. Када је материјал изазов, посебно је тешко остати фокусиран на часу. Будите ангажовани бележећи и учествујући. Ако вам пажња одлута, реците (у глави) „будите овде одмах“ или тему о којој ваш разред разговара.

2. 

   
   
   Седите напред и у средини. Ученици који се позиционирају у првом реду, усред одељења, добијају много више оцене од ученика који седе усправно или са стране. Избаците своје седиште у првом реду првог дана и останите тамо.
   • Ако ваш учитељ одреди седење, затражите да га преместите напред. Објасните да сте забринути због полагања наставе, јер вам је предмет изазов.
   • Ако то не успе, реците да сте забринути због тога што нећете видети таблу и упутства за саслушање. То није лаж, јер сви студенти имају користи од тога што су у првом реду из ових разлога.
   • Ученицима се често саветује да не седе са пријатељима. Ако вам пријатељи ометају, немојте седети са њима. Међутим, ако су ваши пријатељи добри ученици, седите близу њих и следите њихове смернице.
   • После тога разговарајте о часу са пријатељима.

3. 

   
   
   Постављају питања. Учешће ће вам помоћи да останете концентрисани током часа. Ако нисте у разговору са наставником, нећете имати толико разлога да останете фокусирани. Одговорите на питања ако знате одговор, али ако не знате, постављајте питања. Не стидите се да тражите објашњење ако нешто не разумете.

4. 

   
   
   Разговарај са својим учитељем. На почетку семестра идите у радно време наставника или га посетите пре или после првог часа. Објасните свом наставнику да вам је предмет који сте полагали у прошлости био изазов и да намеравате да прођете овај час и научите материјале.
   • Питајте да ли постоје додатни ресурси које бисте требали погледати пре него што настава почне. Наставници често имају изврсне препоруке за студијске ресурсе и ресурсе специфичне за њихов предмет.

5. 

   Нађите тутора. Ако ваша школа има студијски центар са бесплатним упутствима, пријавите се. Ако ви или ваша породица можете приуштити тутора који је специјализован за ваш предмет, крените. Тутори могу бити од велике помоћи у допуњавању посла који ваш учитељ ради на часу, јер су усредсређени на ваше индивидуалне потребе за учењем.

6. 

   Мотивишите се са захвалношћу. Не одбацујте важност предмета јер вам је тешко. Уместо тога, уживајте у ономе што је лепо и корисно у вези са тим одређеним телом знања. Читајте чланке из часописа и гледајте документарне филмове на ту тему. Проверите како се то односи на ваш живот.
   • Питајте свог наставника за помоћ у успостављању ових веза. На пример, ако се бавите математиком коју не разумете, питајте како се користи у индустрији и дизајну.
   • Ако читате књигу која вам се не свиђа, прочитајте о њеном историјском значају. Ако заиста, заиста мрзите књигу, прочитајте и критике на њу! Ако можете да артикулишете зашто га мрзите, пажљивије ћете читати и моћи ћете да га интернализујете.

2. део од 4: Исправљање оцене

1. 

   Разбити систем оцењивања. Ако сте забринути због неуспеха на предавању, пређите на наставни план. Имајте на уму које су врсте посла најтеже оцењене у вашој оцени. На пример, неки наставници дају високу оцену малим домаћим задацима и учешћу, док други могу пре свега оценити ваше постигнуће на есејима или тестовима. Обавезно уложите додатни напор у посао који заузима највећи проценат ваше оцене.
   • Откријте како се бодује. Неки наставници дају проценат за сваку врсту посла (нпр: Есеји% 50, Учешће% 10, Тестови% 20, Завршни испит% 20.)
   • Остали раде са бодовним системом, додељујући број бодова по врсти рада (нпр: Есеји: по 10 поена, укупно 30 бодова током курса. Учешће: 1 бод дневно, 0 за изостанак.)
   • Ако су ваше оцене засноване на процентима, прегледајте наставни план и погледајте колико примера има свака врста посла. Ако есеји вреде 50% или пола оцене, прођите и избројте колико есеја има. Ако постоји 10 есеја, вреди само 5% ваше оцене. Међутим, ако их има 2, свака вреди четвртину оцене.

2. 

   Поставите намеру оцене. Прво научите коју оцену требате положити. Неке часове можете проћи са Ц, док за друге треба висок Д, док за друге треба било који Д. Питајте свог наставника или проверите приручник за ученике. Затим поставите намеру за оцену коју желите. Ако вам треба Ц да бисте положили, а тема вам је тешка, реците себи да ћете постићи најмање Б.
   • Прођите и процијените коју оцјену требате добити на сваком задатку да бисте постигли жељену оцјену. Уредите своје одговоре како напредује семестар.

3. 

   Предај све. Чак и ако сте се мучили са задатком, предајте га. Чак и ако сте сигурни да ћете сваки одговор добити погрешно, обавите задатак. 0 ће вам много више наштетити него Ф. Такође, наставници имају одређену дискрецију у додељивању бодова. Ако ваш учитељ мисли да не покушавате, добићете лошију оцену.
   • Не испуштајте одговоре. Дај све од себе. Ако се окренете послу који нема никакве везе са задатком, ваш наставник ће се осећати непоштовано.
   • Увек предајте сваки нацрт. Ако наставник сакупља задатак, уради то. Чак и ако не вреди било који бод, али понуђене су повратне информације, уложите посао тако да можете добити повратне информације.
   • Учини додатни кредит. Ако на програму нема додатног кредита, питајте свог наставника о могућности додатног кредита.
   • Ако случајно пропустите домаћи задатак, затражите да надокнадите посао.

4. 

   Похађајте сваки час и учествујте. Дођите на време и не почињте са спаковањем да бисте кренули док инструктор не отпусти наставу. Долазак касно може значити да сте означени као одсутни. Понесите сав потребан материјал и подигните руку најмање једном у настави. Већина наставника оцењује учешће као и присуство.
   • Извините са изостанка. Ако имате хитну медицинску или породичну помоћ, узмите лекарску белешку и објасните ситуацију свом учитељу.
   • Увек унапред обавестите свог инструктора да ли ћете морати да пропустите час.

5. 

   Пратите своју оцену. Пратите како семестар одмиче. Водите сопствене евиденције и проверите их на мрежи ако ваш разред има веб локацију. Можете питати свог учитеља о вашој оцени, али покушајте да га не гњавите бескрајно. Питајте до 4 пута у семестру, и то само пре или после предавања или путем е-поште.

Део 3 од 4: Добро проучавање

1. 

   Почните са најтежом темом. Чим је време за учење, извадите посао из вашег најгорег предмета. Највише енергије и концентрације имат ћете на почетку сесије, па прво обавите најгоре. Тако ћете са леђа скинути страх од најтежег рада.
   • Наградите се преласком на омиљени предмет када завршите.

2. 

   Темпирај се. Већина људи се може добро концентрирати око 45 минута. Планирајте краће сесије студија, са паузама између. Устаните и крећите се током пауза.
   • Ако имате пуно материјала за покривање, тематски га раздвојите. На пример, ако проучавате историју лечења рака, покушајте да проучавате један по један напредак.

3. 

   Направите распоред учења. На почетку недеље напишите који домаћи задатак и учење ћете морати да радите сваког дана и колико дуго. Прецртајте посао који сте урадили. Ако учите за испит, већину свог студија обавите у недељама пре испита. Не заказујте ништа осим брзог прегледа кључних чињеница вече пре испита.
   • То је зато што вам информације боље остају у глави ако имају времена да се прилагоде.
   • Држите се свог распореда што ближе можете. Ако не дођете до нечега, обавезно то пребаците.
   • Никад ништа не закажите два пута. Једном је граница - после тога само одлажете.

4. 

   Учите са групом. Окупите се са групом колега из разреда за које знате да су озбиљни студенти. Заједно разговарајте о материјалу. Запишите питања за учење и квизирајте једно друго. Договорите се о одређеном времену, попут сата или сат и по. Одложите дружење док се не заврши учење.
   • Ако заједно радите домаћи задатак, обавезно то назначите свом наставнику да не би изгледало као да копирате.

5. 

   Уклоните сметње. Припремите тихо место без ичега осим свог посла како бисте задржали пажњу. Очистите радни сто од других послова, тако да се не осећате преплављено и под стресом. Музика ће вам поделити пажњу, али ако морате нешто да слушате, одлучите се за звукове природе или музику без речи или за музику коју заиста добро знате и можете да се прилагодите.
   • Искључите телефон или га ставите у авионски режим да бисте могли да користите његов тајмер.
   • Одјавите се из е-поште и друштвених медија док не истекне време за учење.

Део 4 од 4: Решавање новог материјала

1. 

   Читајте унапред. Пре него што почнете да читате материјал, чини вам се изазовним, прочитајте наслове, поднаслове и погледајте илустрације. Направите паузу да бисте визуелизовали материјал или поглавље и размислили о сврси лекције. Ово ће створити структуру коју ће ваш ум попунити касније када прочитате.

2. 

   Напишите питања на маргинама. Напишите две или три питања по страници или једно питање по одељку материјала који читате. Питања треба да предвиђају материјал са којим ћете се позабавити.
   • На пример, ако читате поглавље о разломцима, можете написати „како да знам када број може бити подељен на бројеве?“ или „Како да поделим мешовите бројеве?“ „Може ли се множење користити као пречица?“
   • Док будете пролазили, одговарајте на своја питања. Прегледајте их кад мислите да пропадају и додајте нова питања кад вам падну на памет.

3. 

   Прочитајте и направите паузу. Док читате материјал, направите паузу након сваке прочитане странице или одговора на свако питање. Размислите о идеји коју сте управо прихватили. Ако сте одговорили на питање, објасните себи зашто ваш одговор делује. Ово ће вам помоћи да се сетите идеја и ставите информације у главу.
   • Поново прегледајте када време прође. Током следеће сесије студија или пре следећег часа полако прелазите са посла, застајући да се сетите који су кључни концепти били и како сте их схватили.

Питања и одговори заједнице

Ако је могуће да положим предмет ако не паднем на два квиза, али добијем А у групи и на индивидуалном задатку?

Зависи од тога колико вреди сваки рад. За многе курсеве су ваши пројекти много вреднији од малих квизова. И даље бисте могли да осигурате пристојну оцену, поготово ако групни и појединачни задаци имају много већу тежину од квизова.

Како да положим свој најгори предмет ако сам заборављив?

Један од најбољих начина за побољшање меморије је коришћење картица за учење. Коришћење ручно написаних или дигиталних картица омогућава повећање брзине опозива меморије. Фласх картице се могу користити за језике, правопис и дефиниције, питања / одговоре и још много различитих врста студија. Користите слике на својим картицама ако сте визуелни ученик или их исеците у различите облике и величине ако сте кинестетичар.

Шта да радим ако се увек уморим кад учим?

Можете покушати да учите док стојите, што ће вас држати буднијим и буднијим. Такође бисте могли да попијете шољу кафе или соду пре учења, што ће вам стиснути кофеин. Пронађите лепо место ван куће да бисте га користили за учење или учење са пријатељима. Такође треба да покушате да учите ујутро, а не ноћу, тако да ћете бити буднији. На крају, направите паузе док учите. На пример, можете да направите паузу од 5 минута за сваких 30 минута учења. Ове паузе ће вам пружити прилику да се опустите и енергизирате пре него што наставите.

Како могу да учим ако се током читања градива непрестано сањарим?

Предложио бих вам да прочитате чланак викиХов о спречавању претераног сањарења. Тамо ћете можда наћи корисне савете!

Како да се присилим да учим неки предмет и положим час ако стварно не волим читање?

Можете да забавите читање, на пример, можете да направите песму, прочитате свом псу и направите мини паузе. Имајте неке мотивације, можете да наградите чоколадицу након читања књиге. Када завршите са читањем, можете имати мини прославе, а када започнете прославе не желите да зауставите.

Како да се изборим са проучавањем другог језика, попут француског, који не разумем?

Покушајте да гледате музику / филмове на том језику да бисте се упознали са речима. Веб локација под називом Дуолинго је корисна; пружа праксу на многим језицима, укључујући француски.

• 
  
  Како да нешто прочитам и не заборавим? Одговор

Савети

Ако имате проблема са разумевањем проблема на задатку, поделите га на одељке тако да буде мање тежак. Затим идите по један корак док то не будете могли да решите.

Сваког дана на викиХов напорно радимо како бисмо вам пружили приступ упутствима и информацијама које ће вам помоћи да живите бољи живот, било да вас то одржава сигурнијим, здравијим или побољшава ваше благостање. Усред тренутне кризе јавног здравља и економске кризе, када се свет драматично мења, а сви учимо и прилагођавамо се променама у свакодневном животу, људима је потребна викиХов више него икад. Ваша подршка помаже викиХов да креира детаљније илустроване чланке и видео записе и дели наш поуздани бренд наставног садржаја са милионима људи широм света. Молимо вас да размислите о томе да дате свој допринос викиХов данас.