Садржај

• Кораци
• Савети
• Упозорења

Ако се можете нашалити на часу, можете ублажити тензије, смирити људе и учинити да вам се пријатељи диве. А да не говорим да је смех заразан! Бити смешан може вам повећати популарност и помоћи у друштвеном животу, али потребан је труд и вежба да бисте пронашли прави баланс.

Кораци

1. део од 4: Утврђивање стилова хумора

1. 

   Проучите расположење идентификације. Ова врста хумора користи општепознато знање како би успоставила везу са публиком током причања шале. Користећи свакодневне догађаје познате вашој публици, могуће је окупити људе и пронаћи милост у свакодневном животу.
   • Добар пример препознавања хумора је Јерри Сеинфелд. Често користи лична искуства са којима се свако може повезати, попут чекања у реду у банци, да истакне своје добродушне примедбе. Брза претрага обичаја Сеинфелда на интернету помоћи ће вам да боље разумете шта је идентификациони хумор.

2. 

   
   
   Проучите неке примере агресивног хумора. Ова врста хумора користи амортизацију и увреде упућене некоме да насмеје публику. У неким случајевима ово може подразумевати вређање некога из публике, али важно је схватити да ће неки људи реаговати лоше или ће им бити непријатно. Када се ова врста хумора користи за претњу или повреду некога психолошки, то се сматра насиљем.
   • Два примера агресивног хумора су Јоан Риверс и Дон Рицклес, које називају „уметницима увреда“. Ако мислите да се овај стил подудара са вашим смислом за хумор, потражите уметнике поменуте на ИоуТубе-у или потражите друге.

3. 

   
   
   Научите да користите позитивистички хумор. Способност да се себи смејете на природан и користан начин корисна је у суочавању са стресом. Поред тога, смешне ствари које се дешавају у вашем животу публику обично више идентификују, што шалу може учинити бољом.
   • Јохн Стеварт је добро познат по томе што користи позитивистички хумор. У неким случајевима, на почетку шале, рекао би нешто попут „Нисам најпаметнији момак на свету, али ...“ да би се отворио апсурдној ствари коју је схватио.

4. 

   
   
   Разумети самозатајни хумор. Ова врста хумора, где се ставите прениско да бисте стекли симпатију или смех, понекад може бити лоша за психолошко здравље. У неким случајевима се ова врста хумора развија из хроничног насиља, где се особа нашали сама са собом пре него што то учини зао колега.
   • Ако желите да сазнате више о самозатајном хумору, потражите видео записе Роднеиа Дангерфиелда, који је био познат по свом самозатајном стилу хумора.

2. део од 4: Разумевање хумора

1. 

   
   
   Схватите шта мислите да је смешно. Људи обично знају када прича или ситуација нису стварни, па покушајте да пронађете оно што је за вас најприродније. Размислите шта вам се чини најсмешније и најхладније. Да ли волите да изигравате трикове? Да причате вицеве? Да ли волите да разговарате и исмевате ствари?
   • Иако је тешко знати који стил хумора вам највише одговара без експериментисања, вероватно ћете открити да неке ствари функционишу боље од других. Не плашите се да развијете добре темеље пре него што одете у друга подручја која ће можда бити тежа.

2. 

   
   
   Научи неке основне смешне ситуације. Ви и ваши школски другови можда имате различите специфичне преференције, али постоје неке једноставне ситуације које ће скоро свима бити смешне. Видети прилику за стварање хумора из свакодневних ствари велики је део тога што треба бити забавна особа.
   • „Бол“ је нешто што обично даје пуно смеха. Због тога су програми попут Паницо на Банд, филмови Јацкасс и лик Перна Лонга толико успешни користећи физички хумор. Из неког разлога људима је сметан бол других и несреће које узрокују бол.
   • На пример, када удариш у лакатну кост док седиш за столом, претјерано врисни и преврни се с једне на другу страну; ваше претјеривање ће вероватно оставити колеге да се смеју.
   • „Ништа за радити“ такође је нешто за шта се чини да су људска бића смешна. Ствари које изгледа нису повезане са оним што се догађа или неочекиваним реакцијама на догађаје су ситуације у којима можете из комедије извући бисере. Ништа за видети такође не може добро да одврати пажњу од анксиозности у ситуацијама које пођу по злу: на пример, ако на часу учините нешто срамотно, попут бацања свих бележница и књига, скретање пажње на вашу катастрофу (уместо да се правите да се ништа није догодило) вероватно насмејати људе јер не очекују ову реакцију.

3. 

   
   
   Откријте шта ваша публика мисли да је смешно. У школи ћете вероватно имати две публике: своје школске другове и учитеља. Да би ваше шале већина ценила, морате размислити о томе шта ће свима бити смешно. Упућивање на популарну културу, речи речи, двоструко значење и физичку комедију често су поуздани извори хумора.
   • Посматрајте „смешну“ децу у школи. Шта раде? Како они причају вицеве? Ово вам може дати идеју како да удовољите публици, али не осећате се као да морате некога копирати.

4. 

   Поштујте друге. Неки људи ће чак и шале са добрим укусом схватити озбиљно, што може проузроковати повреду или незадовољство. Обратите пажњу на то коме су шале у спорту, а коме лако досадно. Велик део смеха у соби ствара расположење у којем ће сви уживати.

5. 

   Вежбајте уравнотежено расположење. Чак и ако желите да стекнете репутацију „кловна у соби“, важно је имати на уму да постоји ограничење између смеха и увреде. Клоните се шала или зезанција које повређују или исмевају друге. Неке ваше пријатеље такође може иритирати ако вежбате свој хумор исмејавајући их. Запамтите: желите да будете смешни и да не узнемиравате никога морално.
   • Шалити се најбоље је у окружењу у којем вас људи већ добро познају. Ако сте нови у соби, почните с малим и градите своју шаљиву рутину тако да мисле да сте смешни, а не непријатни.

6. 

   Знајте своје границе. Понекад ће то што будете разредни кловн насмејати све, а понекад ће ово понашање узнемирити људе. Не покушавајте да будете превише смешни и немојте наставити ако се од вас тражи да престанете.
   • Добра комедија је обично она која може читати публику. Ако сте се шалили и на крају додирнули осетљиву тему или ако видите да људи нису расположени за смех, сачувајте шале за неки други дан.

Део 3 од 4: Развијање ваше личности

1. 

   Веруј својим инстинктима. Хумор потиче од истине у нама самима; мора да је природно да другима будете смешни. Чак и ако у почетку не можете да се насмејете, покушајте да останете верни ономе што вам је угодно.
   • Неки људи су само добродушнији од других. Али не брините, чак и ако се у почетку борите са смислом за хумор, можете научити да то комуницирате вежбом.

2. 

   Користите само-амортизацију. Многи професионални комичари, као што су Лоуис Ц.К. и Цхрис Роцк (Сви мрзе Цхриса), циљају своје шале - посебно оне гадне. Ово је процес који се назива „скривени циљ“ и може људе учинити опуштенијима јер се неће бринути да ли ће бити мета исмевања.
   • Саморепреција је врло честа у шалама о адвокатима, које чак и сами професионалци причају! Ове шале поигравају се перцепцијом да адвокати краду клијенте. Пример би био: „Зашто пијавице не гризу адвокате? Јер они не гризу оне исте врсте! “
   • Самопонижавање је такође добар начин да се избегну напади других, попут малтретирања. Хуморним признањем да сте лоши у науци или да су вам наочаре ружне, одузимате снагу људима који покушавају да вас натерају да се осећате лоше због ових ствари.

3. 

   Користите изненађење и дистракцију. Људима су шале или неочекиване ситуације често врло смешне. Разлика између очекивања и онога што се заиста догађа може бити извор многих смеха.
   • На пример, можете питати учитељицу да ли би вас казнила за нешто што нисте урадили. Ако она каже не, одговорите „Добро, јер нисам урадила домаћи задатак“. Ова шала ће бити још смешнија ако нисте заиста сами одрадили лекцију, јер ће доћи до две неочекиване реакције.

4. 

   Развити осећај колективности. Већина забаве је размена искустава са другима који их разумеју. Фокусирање на ствари које имају и многе ваше колеге - попут потешкоћа с математиком или колико је лоша храна у мензи - насмијаће их.

5. 

   Претворите своје слабости у снаге. Будите „господар“ слабости. Ако сте природно неспретни, не стидите се тога; претворите га у свој јединствени „бренд“ хумора! Људи који изгледају самопоуздано вероватније ће их други сматрати смешнима.

Део 4 од 4: Вежбање својих хумористичних вештина

1. 

   Вежбајте сарказам. Сарказам је класично средство забавних људи и може вам помоћи да остварите своју интелигенцију! У основи је једноставно: кажете нешто што је потпуно супротно од онога што мислите, али то јасно објашњава вашу стратегију. На пример, када наставник држи лекцију разреду, можете рећи „Мислим да нас нисте довољно научили! Можете ли потрошити мало више, молим вас? “
   • Такође можете користити сарказам да одговорите на сарказам. Ако неко да саркастичан коментар, можете одговорити „Опа, сарказме, како оригинално!“ Разлика између онога што говорите („сарказам је оригиналан“) и онога што мислите („сарказам није оригиналан“) може све насмејати. Други начини употребе сарказма насупрот сарказму могу бити двоструко смешни, јер иронично користите сарказам да бисте критиковали сарказам.

2. 

   Правите се да нисте разумели шта су људи намерно рекли. Ову технику треба користити за поигравање двоструким значењем речи. Често је могуће нагласити ову врсту хумора чекајући прави контекст; на пример, ако неко каже „Сад имам образовање (предмет)“, можете одговорити „Алилуја, било је време!“
   • Такође је могуће покушати са наставником. На пример, ако каже да не можете да спавате на часу, одговорите „Знам, да је тихо можда бих могао то да урадим“.
   • Ова техника најбоље функционише са људима које познајете. Претварајући се да не разумете странце може на крају довести до нервирања или фрустрације.

3. 

   Заврши реченице других. Ово чак може да функционише и са вашом учитељицом ако је опуштена. Док прича, смислите нешто хладније да заврши реченицу. На пример, ако је она кратка и започне реченицу са „Кад сам била мала ...“, можете завршити са „... Била сам штрумпф“.
   • Када разговарате са својим наставницима, потрудите се да коментари остану глатки и с поштовањем. Ако знате да је ваш учитељ незадовољан тежином, немојте се шалити с тим.

4. 

   Спремите муницију. Смешно је што хумор чини природним. Замислите шале, сцене или теме који су вам смешни када сте код куће; онда вежбајте ове шале у огледалу да бисте порадили на свом изразу лица. Неке ствари су смешније ако им се кажу озбиљног лица (такозвани „хумор без израза“), па вежбајте оно озбиљно и уобичајено да бисте видели коју од њих више волите.
   • Шалите се са одређеном темом. Шала попут „Без физичког васпитања да ли би наше тело било непристојно?“ добро иде на спортском терену, али се може рачунати на часу историје. Шала попут „Шта је парадајз радио у банци? Требало је узимати екстракт “смешније је на часу португалског или математике.

5. 

   
   
   Одговарајте на питања на бизаран или неочекиван начин. Ако наставник постави питање, одговорите му на сасвим другачији начин. Можете да употребите било коју реч попут „банана“ да одговорите на друго питање, попут „Главни град Паране је Куритиба!“
   • Урадите то само повремено! Ако учините превише, наставници ће се љутити на вас, а ваше колеге ће сматрати да је то непристојно.

6. 

   
   
   Размислите о коришћењу објеката за подршку. Ова врста хумора може добро послужити за двосмислене шале. На пример, детерџент можете понети у школу. Ако неко пита ко је фраза агент у класи португалског, ви кажете „Не брините, узмите овде агента за задржавање“.
   • Комедија ситуације такође добро функционише са пратећим објектима. Ако учитељ воли да каже да ви (или ваш колега) изгледате као да „пуштате све на једно ухо, а на друго ван“, можете ићи у школу са памучним куглицама у ушима; када наставник пита зашто, реците да се трудите да све задржите и не пуштате.

7. 

   
   
   Вежбајте физичку комедију. На пример, подигните руку у соби и направите знак мира. Када наставник дође, реците да нисте желели да постављате питање, већ да промовишете светски мир. Смешно је овде што се не може љутити на знак мира јер би се чинило да је против мира.
   • Физичка комедија може бити врло смешна, али не заборавите да не исмевате и / или исмевате људе. На пример, имитирање детета са инвалидитетом у вашој учионици није смешно, већ подло.
   • Вероватно имате држање, начин плеса или начин на који радите нешто што се разликује од других. Искористите ово у своју корист за физичку комедију. На питање шта радите, одговорите "Понекад једноставно морам да плешем!"

8. 

   Играјте безопасне трикове. Злонамерне или повредљиве подвале нису прихватљиве и сматрају се насиљем. Постоји много начина за играње безазлених и урнебесних подвала. На пример, матуранти треће године унајмили су мариацхи бенд да цео дан прати директора школе. Било јој је толико смешно да је о томе објавила на Твиттеру.

Савети

• Не журите да развијате своју комичну личност. Можда ћете морати да испробате неколико ствари пре него што сазнате шта вам одговара.
• Не покушавај да будеш оно што ниси. Најбоље расположење је оно што вам се лично чини смешним и оно што вам прија.

Упозорења

• Ако се понашате као кловн или збијате шале и увредљиве коментаре, можете имати озбиљне последице, као што су слање у салу одбора, упозорење, губитак привилегија паузе, кажњавање од родитеља или чак суспензија.
• Не будите окрутни према колегама. Вређање, омаловажавање и наношење штете људима никада није смешно.