Садржај

• Кораци
• Савети
• Потребни материјали

Данас мало ученика има времена да научи технике које им помажу да науче садржај најсложенијих уџбеника. Због тога многи завршавају контрапродуктивне навике. Овај чланак је направљен за све који желе помоћ у избору једноставног начина тражења знања у материјалу. Ако следите следеће савете, уштедећете много времена у будућности.

Кораци

Део 1 од 3: Оптимизација читања

1. 

   Прочитајте увод у књигу. Ако се књига бави одређеном темом, увод ће сумирати ауторове ставове и мало говорити о основној структури дела. С друге стране, ако је књига опћенитија (попут "Увода у бразилско законодавство и принципе микроекономије"), увод служи аутору да објасни читаоцу како ће приступити теми.

2. 

   
   
   Проучите организацију књиге. Прво прочитајте сажетак или садржај. Погледајте како је књига организована како бисте стекли утисак о томе како ћете је користити у учионици и на тестовима. Затим погледајте свако поглавље појединачно. Многи аутори оцјењују главне и мање дијелове сваког дијела дјела.

3. 

   Прескочите равно до краја. Многе књиге садрже сажетке онога што је стигло раније на крају сваког поглавља. Пређите равно на последњи део дела да бисте добили фокусираније читање.

4. 

   
   
   Формулирајте питања из претходне студије. Погледајте да ли примарни и секундарни одељци пружају савете о могућим одговорима на ова питања. На пример: одељак под називом „Узроци алкохолизма“ у психолошкој књизи може се трансформисати у питање „Који су узроци алкохолизма?“.
   • Покушајте да одговорите на своја питања док идете заједно. Ако не пронађете ништа, преформулишите их.

5. 

   
   
   Прочитајте то наглас. Можда ћете лакше разумети књигу ако је прочитате наглас. Тако се контролише ритам постаје једноставније, чак и ако је посао густ или сложен.

6. 

   Проучите књигу у окружењу без ометања. Чувајте телефон, искључите рачунар и тражите да га не прекидате. Многи људи мисле да могу радити неколико ствари истовремено, али свако ко треба детаљније да проучи школске предмете, мора се концентрирати што је више могуће.

7. 

   Паузу од сваког поглавља. Ходајте десет минута или направите нешто цоол да бисте се уклонили са стреса. Нико не може да учи када су уморни и боље је кретати се полако и бистрог ума.

Део 2 од 3: Проучавање уџбеника

1. 

   Прво користите технике оптимизације. Ово ће вам помоћи да стекнете смисао за књигу унапред - и будете више свесни структуре и главних тачака које она доноси. Упамтите питања у сваком поглављу након читања.

2. 

   Прочитајте цела поглавља. У овом делу не правите белешке - само читајте. Замислите два циља: бити свјестан сврхе поглавља (шта аутор жели показати у овом дијелу дјела? Како износи информације или аргументе?), А након тога започети прављење напомена које додатно олакшавају студију ради доказивања и послови.
   • Не журите! Можда ћете ускоро желети да завршите са читањем, али вероватно ћете оставити информације ако овако трчите.

3. 

   Забиљежите оно што сте прочитали. Не морате то да записујете све речи у књизи. Научите да разазнајете шта је важно, а шта је сувишно и немојте правити копију садржаја.
   • Прво што треба учинити је да у највише три реченице напишете ауторову главну тачку или аргумент у овом поглављу. Затим размислите како може да постигне тај циљ. У овом кораку користите наслове секција и титлове и њихове описе. Запишите најважније изразе за боље разумевање ствари.
   • Не бојте се писати у књизи. Направите белешке, коментаре и питања на маргини како бисте олакшали своје студије.
   • Ручно правите белешке. Тако ћете натерати мозак да зарони у материјал, уместо да само укуцате садржај на рачунару.

4. 

   Направите листу концепата и појмова. Прочитајте поглавље и наведите главне теоријске концепте и кључне тачке да бисте разумели његове техничке елементе. Наведите и важне појмове и њихове дефиниције. Ове информације су често означене подебљаним, курзивним словима, итд.

5. 

   Направите водич за студије из својих белешки. Започните са резимеом сваког поглавља својим сопственим речима како бисте открили где још увек сумњате. Затим размислите о свом читању и напоменама: "На које питање одговарају ове информације?" и "Како су ови подаци повезани са осталим?" су добри примери.

Део 3 од 3: Разумевање неких уобичајених грешака

1. 

   Схватите да нема потребе за читањем све '' књига. Многи студенти верују у овај мит. Можда је ефикасније прочитати само почетак и крај сваког поглавља, као и истакнуте информације (у посебним оквирима и одељцима, подвучене, подебљане и сл.), Посебно за оне који полако читају.

2. 

   Планирајте да прочитате више од једном. Још једна грешка коју многи студенти чине је читање књиге само једном. Поновите поступак неколико пута.
   • На првом читању само скенирајте материјал. Одредите главну идеју или сврху текста (ове детаље обично можете закључити из наслова и титлова поглавља) и означите странице које нисте баш најбоље разумели.
   • Прочитајте наслове, титлове и друге организационе елементе. Многи аутори уџбеника граде поглавља на начин који разјашњава сврху сваког одељка. Искористите то.
   • Оставите за читање детаљније следећи пут.

3. 

   Схватите да читање није исто што и учење. Понекад студенти само скенирају странице без „читања“ било чега написаног. Читање је активан процес и захтева пажњу и образложење.

4. 

   При првом читању не наглашавајте ништа у тексту. Примамљиво је истаћи све у тексту, али ово је прилично контрапродуктивно. Истраживања показују да ова стратегија може ометати асимилацију садржаја, јер читалац истиче све што мисли да је важно без критичког размишљања.
   • Ако имати да бисте истакли делове текста, сачекајте да се заврши прво читање - и будите штедљиви.

5. 

   Схватите да ће вам можда требати да направите неко истраживање док читате. Примамљиво је занемарити елементе које не разумемо кад нам се жури, али нарушава разумевање садржаја. Ако се књига бави густом темом (на пример, економија према Марку), а не разумете одређене појмове, зауставите се и претражите пре него што наставите.

Савети

• Одвојите време да прочитате књигу. Немојте мислити да ћете у једној ноћи моћи да схватите садржај десет поглавља микроекономије или људске анатомије. Поставите реалне циљеве.
• Ако ћете водити белешке у књизи, подвуците важне делове уместо да неконтролисано просљеђујете маркер.
• Истраживања показују да инструментална музика може стимулисати делове мозга који су укључени у студије и памћење.

Потребни материјали

• Свеска.
• Оловка или оловка.
• Мирно место за учење.